Internautas audodidactas
15 Octubre, 2007 | Escrito por emiligene | Categorías: despuesdeG | |Tengo una hija de 6 años que busca vídeos musicales (de grupos que escuchan sus hermanos mayores, de series de televisión…) en YouTube. Me pide el ordenador y se pone sola a buscar, ver y escuchar.
Todo lo que sabe lo ha aprendido por “inmersión”, esta estrategia pedagógica que consiste en sumergir al alumno en el idioma o técnica que va a aprender de forma práctica y evitando todo tipo de soportes o intermediarios: recreando las condiciones naturales en que aprendemos la lengua materna, mediante un estímulo continuado que es a su vez el ámbito de uso y práctica.
Mi hija no ha ido a clases de informática ni de Internet, se limita a reproducir lo que observa y procesa en la casa. Abre el navegador, busca en Google, recupera juegos online guardados en Favoritos, escribe en OpenOffice, dibuja en Paint o equivalente.
Intuyo que la mayoría de niños y jóvenes han aprendido sus habilidades digitales de forma parecida.
¿No existe un abismo entre la asombrosa capacidad de incorporar recursos en las generaciones más jóvenes (predispuestas a asumir intuitivamente los modelos impuestos por una tecnología informática que ya goza de extrema madurez) por una parte, y por otra un sistema escolar en manos de unos profesionales ajenos si no hostiles al lenguaje informático y a Internet, que siguen contemplando como la puerta al caos?
¿No se está produciendo una ruptura generacional radical?
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2 Respuestas en “Internautas audodidactas”
Por Ricardo, Oct 16, 2007 | Responder
Je, mi hija tiene 4 años y medio y le he enseñado a manejar cosas del photoshop relacionada con colorear dibujos y me ha descubierto procesos que desconocía, supongo que de casualidad pero es una niña muy curiosa con el ratón. Por otro lado voy descubriendo que los maestros están más abiertos a incorporarse el mundo digital que a los engreídos profesores universitarios, algunos auténticos elementos de racionalidad dieciochesca.
Por Joan M. Mas, Oct 16, 2007 | Responder
Estás en lo cierto, creo. A menudo he reflexionado sobre este tema. Ya sabes lo que dicen, si un trabajador industrial de hace diez años le dieran las máquinas actuales estaría como un pez fuera del agua;pero un profesor de hace cien años podría entrar en un aula y se sentiría como en casa: la pizarra, los pupitres…