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despuesdegoogle

internet y pos(t)modernidad


Atención: Este blog ya no se actualiza. Desde el 22 de agosto de 2011 se ha integrado en el nuevo blog tiempos pos(t)modernos, que te invitamos a visitar



Archive for mayo 10th, 2007

Hacia el mundo virtual: sonidos en Google Earth

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Los escépticos y alérgicos a Second Life o World of Warcraft se quedarán sin argumentos.
Cada vez son más frecuentes las soluciones globales que integran en la web vídeo, imagen, texto, mapas… Algo que ya nos resulta normal, sin darnos cuenta que estamos en un proceso de construcción de una verdadera dimensión virtual. Pero todavía somos reticentes a sumergirnos en metaversos y sitios tridimesionales. Quien recuerde películas como El cortador de césped (1992) estará de acuerdo en que el tratamiento del sexo virtual, por ejemplo, era simplemente apocalíptico.

Desde los experimentos del VRML (un lenguaje semejante al HTML con el que poder generar escenas y objetos tridimensionales navegables y manipulables en Internet mediante visores específicos) hasta hoy se han sucedido muchos proyectos, aunque seguramente no se han popularizado hasta ahora mismo.

Pero existe una resistencia a adoptar esta nueva web virtual, más allá de experiencias concretas casi siempre lúdicas. Por eso, resulta interesante cualquier iniciativa que amplíe esta propuesta en entornos normalizados.
Google Earth es uno de estos ámbitos generalizados que no levantan sospechas, seguramente porque salvaguardan nuestra identidad clásica de navegante y observador: nos movemos a través de un planeta casi virtualizado (las reconstrucciones 3D de espacios y ciudades ya no son algo insólito) sin que este nos “abduzca” obligándonos a reencarnarnos en un avatar. Nos evita el miedo atávico de perder el alma como les sucedía a los primeros que contemplaron su propia fotografía.

Google Earth incorporará sonidos grabados a lo largo de 40 años en todo el mundo, propiedad de la empresa Wild Sanctuary, y que ocupan nada menos que 3.000 horas de audio. No sólo comprende muestras de todo tipo de paisajes (urbano, rural, salvaje…) sino que además se corresponden con distintos momentos históricos.
Con lo cual, al proyecto de poder viajar en el tiempo por una ciudad mediante la superposición de distintos modelos de diferentes épocas, se suma esta otra posibilidad de adentrarnos en ambientes sonoros organizados diacrónicamente.

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Written by emiligene

mayo 10th, 2007 at 8:09 pm

Posted in virtualización

Contador televisivo

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tvtimer.jpg He visto contadores telefónicos en algunas casas en las que los diversos inquilinos querían controlar el consumo individual a la hora de repartir proporcionalmente la factura mensual.
Pero no había visto contadores televisivos como el que comenta Shiny Shiny. Un dispositivo de lo más sencillo que se acopla al enchufe de tu televisor y te permite controlar el tiempo que permanece encendido.
¿Utilidades? Básicamente, contabilizar la teleadicción de los pequeños a fin de poder tomar medidas restrictivas de forma rigurosa. O aplicárselo a uno mismo si es que quiere descubrir su propio nivel de adicción.
¿Inconveniente? La televisión es un medio frío, en la terminología de McLuhan: no exige compromiso, concentración ni continuidad, por lo que las horas registradas por el contador no equivalen necesariamente al consumo real, difícil de determinar. Cuántas veces simultaneamos (como también han aprendido a hacer los niños) la contemplación de la tele con alguna que otra actividad, interrumpida además por alguna que otra escapada a otros puntos de la casa.

Written by emiligene

mayo 10th, 2007 at 5:13 pm

Posted in gadgets

Mundo 2.0

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subscribe.gif Un sitio en Internet denominado The World Monument of Love pretende recabar fondos de un millón de personas para la construcción de un singular momumento.
Este edificio aspira a ser la octava maravilla del mundo y será el resultado de un desarrollo colaborativo. Los usuarios registrados (cada suscripción cuesta 100 $, aunque las 3.333 primeras son gratuitas) propondrán y elegirán la ubicación y el propio proyecto arquitectónico mediante votaciones en la Red.
El monumento se denominará precisamente The World Monument of Love, el Monumento Mundial del Amor, ya que presupone que el amor es la gran energía cohesonadora del siglo XXI y la única que puede salvar el planeta.
El registro en la web y por tanto en el proyecto permite la inscripción en pareja, para subrayar el principio teórico que debe expresar. Cada usuario añade a otra persona, a la que declara su amor en algún tipo de frase, que se grabará junto a ambos nombres en las paredes de este Monumento del Amor.
Si te resulta atractivo, estás a tiempo de suscribirte gratuitamente. Desde su apertura el 9 de abril, contabiliza 344 usuarios registrados.

[Smart Mobs]

Written by emiligene

mayo 10th, 2007 at 4:43 pm

Posted in despuesdeG

Disneyworld en mapas de Google

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wdwgmap.jpg

Todos los rincones del parque temático, geolocalizados.
Este es el mapa.
[BoingBoing]

Written by emiligene

mayo 10th, 2007 at 12:32 am

Posted in mashups

Breves (9.05.07)

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  • HP prepara lectores mixtos HD DVD y Blu-Ray (Baquía)
  • Mi CoRank: en 1 minuto, tu propio sitio de promoción de noticias
  • Google Reader estrena versión para la Wii
  • The LifeHouse Method, composiciones musicales a medida del usuario.
  • Encyclopedia of Life, la futura enciclopedia online no colaborativa para la consulta de todas las especies animales.
  • Pronto, vídeos en Last.fm, con canales personalizados.
  • Skype 3.2 Gold comparte las agendas de Hotmail, Gmail y Yahoo (El País)
  • La Warner también se asocia con Joost (Download Squad)

Written by emiligene

mayo 10th, 2007 at 12:24 am

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Click for Lessons, directorio musical 2.0 de profesores

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clickforlessons.jpg Aunque no puede sernos de gran utilidad práctica inmediata (se circunscribe a territorio norteamericano), Click for Lessons me parece una fórmula interesante, quién sabe si exportable a nuestra geografía en poco tiempo.

Click for Lessons es en principio un típico directorio de enseñanzas musicales y artísticas (hay también deportivas y lingüísticas) donde se anuncian profesores y clases. Pero se complementa con modernos y atractivos recursos: buscador, categorías, geolocalización.

Se echa en falta el soporte de una red social formada por alumnos, que pudiesen aportar comentarios y hasta votos. De esta forma, el sitio ganaría en fiabilidad y en participación, algo ya incorporado de serie en las plataformas de elearning.

Written by emiligene

mayo 10th, 2007 at 12:04 am

Posted in web2.0